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A Convite das Palavras – Motivações para Ler, Escrever e Criar (2010)
Autor: Jorge Miguel Marinho
Editora: Biruta
Sinopse:
Neste livro, o autor convida os interessados na arte da palavra para um diálogo, elegendo a Literatura como material para apoiar os formadores de leitores e igualmente formar novos leitores. O autor faz deste livro um tributo ao livro como objeto singular que impõe uma atenção e um interesse particularmente específicos.
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A3 – Metodologia de Avaliação e Construção de Indicadores (2009)
Autora: Marinilza Bruno de Carvalho
Editora: Ciência Moderna
Sinopse:
A metodologia A3 preocupa-se com o momento da avaliação, a cultura instalada nos avaliados e o perfil dos avaliadores. A metodologia A3 manifesta o propósito de propiciar condições de mudança, evolução, transformação e crescimento. Este espaço existe para se escrever uma avaliação e recomendação do trabalho nele contido. Sumário - Introdução; Capítulo 1 - A Avaliação no Mundo Contemporâneo; Capítulo 2 - A Metodologia A3 - Princípios e Indicadores; Capítulo 3 - A Modelagem A3 - Ferramenta de Modelagem do Processo Avaliativo e seus Indicadores; Capítulo - Estudo de Caso com Aplicação da Metodologia A3; Capítulo 5 - Conclusões e Recomendações; Anexos; Referências Bibliográficas. |
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Adultos com Síndrome de Down – A Deficiência Mental como Produção Social (2008)
Autora: Maria Sylvia Cardoso Carneiro
Editora: Papirus
Sinopse:
Livro que trata a deficiência mental como condição que se estabelece mediante as relações sociais. Apoiada na abordagem histórico-cultural, sobretudo nas contribuições de Vygotsky, a autora mostra que, mesmo diante de alterações orgânicas sejam elas estruturais ou funcionais do sistema nervoso é na interação em sociedade que o indivíduo vai se desenvolver, ou não, como deficiente mental. São apresentadas histórias de vida de alguns adultos com síndrome de Down que, em diferentes contextos, freqüentaram o ensino comum e chegaram à universidade. O olhar atento a essas e a outras histórias de ruptura pode nos ajudar a entender como a constituição dos seres humanos, mesmo em circunstâncias de desvantagem, está sempre vinculada à relação com os demais. |
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Análise Institucional – Diferentes Perspectivas da Aprendizagem (2007) Organizadores:
João Clemente de Souza Neto e Márcia Siqueira de Andrade
Editora: Expressão e Arte
Sinopse:
Este livro enfatiza as implicações e sofrimentos do sujeito na rede institucional, colaborando na construção e/ou produção de sentidos junto àqueles que sofrem em decorrência de violações ou privações de direitos ou de outros tipos de assédio moral. |
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Dança na Escola – Uma Proposta Pedagógica (2009)
Autora: Érica Verderi
Editora: Phorte Editora
Sinopse:
O livro pretende possibilitar o conhecimento do universo da dança, seu histórico, seus aspectos pedagógicos e suas potencialidades de comunicação, expressão, lazer, cultura e educação, demonstrando aos professores a riqueza da dança como conteúdo para alcançar os objetivos da Educação Física no Ensino Fundamental. A obra apresenta metodologia para o desenvolvimento de movimentos conscientes e para a estimulação das crianças em transformar ou criar e recriar suas próprias atividades. As atividades pedagógicas descritas tem como objetivo ajudar os alunos a desenvolver os seus domínios do comportamento humano, constituindo-se em possibilidade de autoconhecimento, que reforça o autoconceito e eleva a autoestima, e, ao expressar sua corporeidade, revelar o seu mundo e a relação concreta sujeito-mundo, desenvolvendo a consciência crítica que favorece e o incentiva a manifestar suas idéias. |
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